Pepa Nogués s’endú el premi al profe més motivador en els AMIC-Ficcions
La professora de català de l'EOI Alcanyís i veïna de la Portellada rep esta distinció. Tres alumnes del Matarranya acaben segones a la millor història explicada des d'Aragó
La docent del Matarranya Pepa Nogués ha estat reconeguda amb el premi al professor més motivador de l’Aragó en el marc del certamen literari AMIC-Ficcions 2026, una distinció que pose de manifest la seua constant implicació per l’ensenyament del català. Enguany, Nogués ha participat per primera vegada representant l’Escola Oficial d’Idiomes d’Alcanyís, després de recollir premis pareguts en la seua etapa com a professora de l’IES Matarranya. En una entrevista concedida a matarranya.media, Nogués ha detallat que “és interessant per al centre perquè és el reconeixement d’un suport que es fa a un ensenyament”, posant en relleu la faena molt sovint invisible que hi ha darrere de cada projecte educatiu per part dels equips directius i els docents. Per a Nogués, rebre esta distinció en un concurs d’àmbit lingüístic compartit és vital per visibilitzar el català, ja que resulte molt positiu “per als alumnes, que veuen també que es poden aconseguir reconeixements” institucionals i destacats amb la seua llengua materna.
El certamen AMIC-Ficcions està pensat per a jóvens a partir dels 14 anys de tots els territoris de parla catalana, i propose l’elaboració d’una novel·la en tres capítols com si fos un joc, convertint-se a la vegada en una ferramenta didàctica que marque un punt d’inflexió acadèmic. Precisament, un grup de tres jóvens estudiants de l’Escola Oficial d’Idiomes d’Alcanyís, i que a la vegada són alumnes de l’IES Matarranya, es van emportar el segon premi a la millor història contada a Aragó. Un certamen que, segons ha identificat Nogués, ha suposat “un abans i un després en la capacitat d’expressar-se en la seua llengua”. La docent va explicar que a secundària, la presència formal de la llengua materna és bastant residual, un fet que frene el desenvolupament de l’expressió formal a mesura que els jóvens van madurant intel·lectualment. Per este motiu, haver d’imaginar, estructurar i redactar un relat llarg ha obligat les tres participants a connectar els seus coneixements i potenciar la seua capacitat comunicativa.
Durant esta entrevista, Nogués va voler obrir una profunda reflexió al voltant de la realitat lingüística que es viu a les nostres comarques i va alertar del progressiu procés de substitució lingüística que s’està vivint al territori. La docent va considerar que actualment “no tenim elements a favor”, i va lamentar que la transmissió de la llengua s’estigue limitant exclusivament en els mateixos parlants, amb una política lingüística en contra i factors externs com la globalització o la irrupció de les xarxes socials que tampoc ajuden. Ara bé. Tot i considerar que des del punt de vista sociolingüístic les previsions resulten bastant negatives, Pepa Nogués no vol caure en el pessimisme absolut i demane la implicació activa de tota la població. “Mentre hi ha vida hi ha esperança. Hem de pensar això, però també ens hauríem de posar a fer alguna cosa, cadascú des del seu àmbit. De moment, com a parlants, parlar-la i escriure-la”, va concloure.
Aquí pots escoltar l’entrevista que li hem fet a Pepa Nogués, professora de català a l’Escola Oficial d’Idiomes d’Alcanyís i premi a professora més motivadora de l’Aragó:
